Conoce Los Lineamientos De La Nueva Actualización Curricular

El Ministerio de Educación (MINEDUC) se encuentra en un proceso de actualización de las Bases Curriculares desde 1º básico a 2º medio. Esta actualización apunta a un desarrollo curricular flexible en la escuela y el aula, con nuevas propuestas motivadoras para el docente y estudiante, como por ejemplo, el desarrollo de proyectos y actividades que integran distintas asignaturas, o como el diseño de los Objetivos de Aprendizaje (OA), que en conjunto combinan conocimientos, habilidades y actitudes.
 

Propósitos de la Propuesta de Actualización Curricular

En el proceso de levantamiento de información, se llevaron a cabo cuatro propósitos clave que guían el diseño para la propuesta en las nuevas Bases Curriculares. A continuación, te mostramos cuáles son esos propósitos y de qué manera se llevarán a cabo.
 

Principales innovaciones para las nuevas Bases Curriculares

Con el desarrollo de la nueva actualización curricular, se han desarrollado cambios significativos e innovaciones tanto en los elementos curriculares, como en la arquitectura de la asignatura. Seguidamente se muestran los más relevantes:

1 .-Actualización de los Objetivos de Aprendizaje Transversales (OAT): Los OAT serán los mismos para los cursos de 1º a 6º básico y por otro lado desde 7º a 2º medio. Se categorizarán por distintas dimensiones, como bienestar socioemocional, ciudadanía digital, pensamiento crítico, entre otros.
 

2.- Cambios en la arquitectura de las asignaturas: Ahora se visualizará de manera más simplificada para facilitar la apropiación curricular y su gestión. De esta manera, cada asignatura tendrá un propósito formativo único, un enfoque disciplinar o curricular, enfoques disciplinares y finalmente ejes formativos. Todos estos se armonizan y algunos se reorganizan nuevamente.
 

3.- Diseño y construcción de Objetivos de Aprendizaje: Cada asignatura ha condensado aprendizajes en Objetivos más nucleares, definiendo categorías conceptuales y habilidades clave. También se avanza hacía la tridimensionalidad, donde los OA integran conocimientos, habilidades y actitudes.

4. Fortalecimiento y transversalización de las habilidades de lectura, escritura y comunicación oral: Se desarrolla un eje común a todas las asignaturas sobre leer, escribir y comunicarse. Este enfoque puede ser facilitado por medio del método ABP o metodologías activas que implican la integración de aprendizajes.

5. Armonización con sentido de trayectoria formativa: Los cursos de 1º y 2º básico buscan considerar la articulación y transición con las Bases de Parvularia y lo mismo con 3º y 4º medio, llevando a cabo un tránsito armónico y progresivo de los aprendizajes a alcanzar en cada nivel.

6. Fortalecimiento del desarrollo socioemocional: Se incluirá un ámbito de Bienestar Socioemocional en los OAT, se actualizará la asignatura de orientación y con la tridimensionalidad se mejorará la incorporación de la actitud.

7. Nueva asignatura de Artes Escénicas: Se añade como destacado la integración de la nueva asignatura de Artes Escénicas en los cursos de 3º básico a 2º medio, abordando el desarrollo de la conciencia corporal como elemento clave del aprendizaje.

A modo conclusión, esta actualización adecua y ajusta el currículum vigente para responder mejor a las necesidades educativas que prepara a los estudiantes para los desafíos del mundo actual, siendo un proceso riguroso y participativo por la comunidad educativa.

Toda información de este artículo ha sido recogida en el documento “Proceso de Actualización de Bases Curriculares”. Para su visualización, puede verlo en la sección “Recursos Descargables” de nuestro blog.